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[原创] 请富阳教育局把学校的量化考核制度取消

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乡长

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2019-1-23
发表于 2024-4-15 19:18:21 | 显示全部楼层 |阅读模式

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学校的量化考核制度是不合理,没有经过家长的意见就执行是不可取的,并且加扣分没有公平,关系好可以不扣,关系不好的就多扣,而且它也可能导致一种“只看分”的片面追求,忽视了教育的真正意义,所以我要求区教育局听取家长的意见,取消量化,期盼。

补充内容 (2024-4-20 11:22):

学生应在人格、品行、体魄才是根基,然后才是学习,学习好,没有身体,有啥用。读傻了读病了读呆了,分就没有用的。量学考核就是害学生只知道分、分、分,没有人格、品行、体魄,读傻了读病了读呆了,有啥用??...

补充内容 (2024-4-20 11:23):

少年强则国强,并不是要求学生要考多少分,而是让他们在德、智、体全面发展。并不是用量化管理来约束他们的创造能力和动手能力。

补充内容 (2024-4-20 11:24):

学生排第一是要品德端庄、守礼和身体健康,然后才是学习。

补充内容 (2024-4-20 11:51):
教育应该是培养身心健康,积极向上,爱家爱父母,才是好的教育,什么分,什么学历都是次要的,有学历没人品有啥用?有分没有一个好的身体有啥用?有分有学历,但是不爱家不爱父母有啥用?

补充内容 (2024-4-20 19:06):
缺德的教育专家,让孩子承受这么多的压力,该好好改变一下教育现状了,已偏离了教育的意义。

补充内容 (2024-4-24 11:37):
长期使用量化考核,分数会逐渐异化学生心灵,为加分而学习或做事,,会助长学生的功利心,与发展自律的诉求是背道而驰的

补充内容 (2024-4-24 11:38):
学习是一件需要全身心投入的事情,是一件需要安静的事情,是一件纯粹的创造性的工作,而加分扣分严重分散学生注意力,学生不得不把一部分时间用于计算量化分数,组内比较,班内比较,最后出现为加分而学习而做事...

补充内容 (2024-4-24 11:39):
学生更多的时间应该花在学习、运动和阅读或与同学和谐相处上,而不是斤斤计较于加分扣分上,这样做,只会增加学生的心力内耗,会在无形中减少学习时间,削弱学习动机。

补充内容 (2024-4-24 11:40):
不赞成在中学教室里实行量化考核,它看起来似乎处处有章可循的背后,是学生严重的心力内耗,会导致学生精力用错地方,对学生人格发展不利,所以应该取消量化考核。

补充内容 (2024-4-24 11:43):
教育应该是一个综合发展的过程,而不仅仅是追求分数和评级。学校应该关注学生的个性、兴趣和潜能,提供多样化的学习机会和评估方式,鼓励学生在各个领域展现自己的才能。过度的量化打分可能会导致学生过度焦虑和...

补充内容 (2024-5-7 12:12):
现在学校的教育完全变了,学校的学生都没有精气神了,只知道学习文化,文化、一个少年要有精气神才会强,如果一味的学习文化,只能把人玩残、玩废。应该让学生从德、智、体育全面发展,才会使少年强,少年强则国强。

补充内容 (2024-5-7 12:15):
现在的学校只要升学率,培养一批双一批成绩好身体素质差的书呆子,有什么用。

补充内容 (2024-5-7 12:30):
本来教育应该是德、智、体、美、劳全面发展,现在到好就是为了分数和钱,

补充内容 (2024-5-8 19:56):
现在的教育已变质了,只为钱和分数服务。应该好好变革一下。

补充内容 (2024-5-9 18:56):
教育追求的是德智体美劳的全面发展,不能只看成绩说话,而现在,最注重的是成绩,丝毫不管其他方面的发展。很多好的学校,都是被定义为升学率高,升学率又是靠分数支撑上来的。这就使得学校不顾一切的追求成绩分...

补充内容 (2024-5-12 10:13):
还有一个更严重的问题,现在检查验血都不通知家长了。学校是没有权利来验血的。它不是教育机构,不是医疗机构。如果要验血必须征的家长同意。

补充内容 (2024-5-12 10:17):

现在从幼儿园就验血,而且没有通知家长就强制验血,这种做法完全是违法的,教育机构没有权利化验血的。

补充内容 (2024-5-14 12:38):

现在的师德变成缺德了

补充内容 (2024-5-14 12:39):
以前的学校是最公平的地方,现在学校是最黑的地方。

补充内容 (2024-5-14 14:42):
太原中体考都作弊,有q就是第一,现在的老师没有公平,就是缺德,

乡长

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 楼主| 发表于 2024-4-15 19:20:30 | 显示全部楼层
用分数来衡量一个人的好坏,完全是错的,每个人都有优点,应以才施教,不要只看分数处片面追求,忽视了教育的意义。
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 楼主| 发表于 2024-4-15 19:20:39 | 显示全部楼层
用分数来衡量一个人的好坏,完全是错的,每个人都有优点,应以才施教,不要只看分数处片面追求,忽视了教育的意义。
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 楼主| 发表于 2024-4-15 19:22:24 | 显示全部楼层
富春青人 发表于 2024-4-15 19:21
用分来衡量一个人的好坏,完全是错的,每个人都有优点,应以才施教,不要只看分的片面追求,忽视了教育的意 ...

https://baijiahao.baidu.com/s?id ... r=spider&for=pc
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 楼主| 发表于 2024-4-15 19:26:08 | 显示全部楼层
这种过于严格的制度会压抑学生,使他们产生心理负担,对学校和教育产生反感。所以取消量化考核
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 楼主| 发表于 2024-4-15 19:29:30 | 显示全部楼层
这种量化考核的方式对于学生的身心健康肯定会产生不良影响。教育的意义是培养有用的人才,不要呆板只看分的书呆子。所以必须取消量化考核。
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乡长

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 楼主| 发表于 2024-4-15 19:43:29 | 显示全部楼层
楼上说的给力啊。
康乐房产
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乡长

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 楼主| 发表于 2024-4-15 19:47:25 | 显示全部楼层
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发表于 2024-4-15 22:23:06 手机登陆 | 显示全部楼层
富春青人 发表于 2024-4-15 19:18
学校的量化考核制度是不合理,没有经过家长的意见就执行是不可取的,并且加扣分没有公平,关系好可以不扣, ...

支持!就需要敢说真话,直指问题。管理部门少些形式主义和官僚主义,不要耽误下一代。
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镇长

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